春日時(shí)光
　　　小作者：王詩(shī)諾   學(xué)校：營(yíng)口市西市區(qū)創(chuàng)新小學(xué) 三年一班

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”每當(dāng)我讀到這首清新的小詩(shī)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一幅美好的春光圖景，還有那次我和朋友們一起放風(fēng)箏的歡樂(lè)時(shí)光。

那是早春的一天，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，純凈的天空無(wú)邊無(wú)際，仿佛一片透明而美麗的湖泊。陣陣清風(fēng)吹來(lái)，帶著泥土的芬芳，讓人心曠神怡。“這樣的天氣太適合放風(fēng)箏了！”我想到這里，馬上打電話給我的好朋友們。結(jié)果，我們幾個(gè)真是心有靈犀，隨即約定一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

到了廣場(chǎng)，我們先找到一塊空地，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。首先，我拿出小木棍，小心翼翼地把它們一根根地穿進(jìn)小布條中,小風(fēng)箏就這樣“直起了腰”，然后，我把風(fēng)箏線系在了一個(gè)小鋼圈上，確認(rèn)綁緊后，一只可愛(ài)的“小燕子”就大功告成了。

接下來(lái)，就是讓“小燕子”升空的時(shí)候了，我負(fù)責(zé)拽線，浩然負(fù)責(zé)舉風(fēng)箏，語(yǔ)桐負(fù)責(zé)看風(fēng)向。分工完畢，我拽起線就跑，浩然舉著風(fēng)箏在后面追，邊追邊喊：“快拉線，拉線……”我這才意識(shí)到線軸上的線很松軟，沒(méi)有繃住，風(fēng)箏是帶不起來(lái)的。于是我開(kāi)始拽線。語(yǔ)桐提醒我：“線很拉手，小心，別把手割破了！”我提高警惕，小心地放線，在語(yǔ)桐的指揮下，逆著風(fēng)快速奔跑。只聽(tīng)浩然喊著：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我回頭一看，在我們?nèi)齻€(gè)的緊密配合下，我們的風(fēng)箏真的升上了天空。

這時(shí)，天空中掛滿(mǎn)了風(fēng)箏，各式各樣，美麗極了！有頑皮的小金魚(yú)，威武的老鷹，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣……而我們的“小燕子”最漂亮，因?yàn)樗俏覀冇颜x的見(jiàn)證，也是我們童年生活中最閃亮的春日時(shí)光。

小作者：王詩(shī)諾

指導(dǎo)教師：小正老師

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