19日下午2點(diǎn)鐘左右，在金剛山燒烤外的公交車站牌處，站著等車的一家三口。小女孩孩大概四五歲的樣子，長(zhǎng)的十分可愛，一邊喝著手里拿的娃哈哈，一邊不停的向正在抽煙的父親提問一些很“幼稚”的問題，逗得一起等公交的人們?nèi)炭〔唤?/p>

    正在大家都在逗著小孩的時(shí)候，父親的煙抽完了，隨后便很熟練的扔在地上，用腳捻滅。小女孩看著父親一系列的動(dòng)作完成后，呆呆的看著地上的煙頭，似乎在猶豫著什么，然后看了一眼離他們只有幾步遠(yuǎn)的垃圾箱，又看了一眼父親，最后終于將手里喝完的飲料瓶也扔在了地上。

     看著公交車漸漸走遠(yuǎn)，筆者的心里卻是久久不能平靜，作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)家長(zhǎng)，很多時(shí)候，我們的生活習(xí)慣都會(huì)潛移默化的感染孩子，甚至?xí)绊懙剿麄円簧陌l(fā)展。那么，在給孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)班的同時(shí)，是不是也應(yīng)該從自己為人父母的素質(zhì)，從家庭教育的方式來對(duì)孩子進(jìn)行教育呢？ 

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