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——鲅魚圈區(qū)實驗中學七年級生物學科綜合實踐活動

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為了鞏固所學知識，鍛煉同學們動手能力，提高同學們團隊合作能力，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新思維和生物學科核心素養(yǎng)，2021年3月25日七年教務(wù)處開展了生物學科綜合實踐--生物建模活動，七年級全體學生踴躍參與。

　　各位同學實力強勁，可謂是強強對決。本次活動一共誕生了八十件模型，它們形態(tài)各異，造型別致。在動手過程中，同學們體會到了科學的魅力和樂趣。

　　經(jīng)過激烈角逐，七年十班邴建松等4人、七年一班于一丁等6人、七年七班金旭顏等10人分別喜獲一、二、三等獎，七年一班陳治成等20人獲得優(yōu)秀獎。七年二十班、七年十班、七年八班分別喜獲團隊一、二、三等獎，七年一班和七年十一班獲得團隊優(yōu)秀獎。七年級教務(wù)處康洪英主任親自為榮獲一、二等獎的同學和獲獎班級頒獎，七年級生物組組長顧瓊老師為榮獲三等獎的同學頒獎，七年級生物組張藝寰老師、董雪純老師、于洋老師和張雪老師為榮獲優(yōu)秀獎的同學頒獎。

　　本次活動體現(xiàn)了同學們“敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新”的優(yōu)秀品質(zhì)，提高了學生們的學科素質(zhì)和創(chuàng)新能力，增強了同學們參與創(chuàng)新活動的熱情，豐富了大家的課余生活。愛科學、學科學，濃厚的科技氛圍充溢著整個校園，未來大家一定會再創(chuàng)佳績！

　　看，這是我們的杰作：

　　七年八班 賈硯舒，賀馨閱，劉楊大腸桿菌噬菌體模型三等獎

　　在制作未知的噬菌體模型時，學生查閱大量資料，根據(jù)資料制作了十分立體的模型，選題上十分大膽創(chuàng)新，選材上體現(xiàn)環(huán)保性原則，利用廢紙殼代表噬菌體蛋白質(zhì)外殼，利用手工紙拉花代表內(nèi)部遺傳物質(zhì)，創(chuàng)意十足，各部分結(jié)構(gòu)標明清晰合理，體現(xiàn)了學生的核心素養(yǎng)。

七年二十班 陳子軒 三等獎消化系統(tǒng)模型

　　利用平面立體模型相結(jié)合的形式正確的體現(xiàn)了消化系統(tǒng)的模型，選材上利用少量的橡皮泥捏出口腔、咽。胃、肝臟、小腸、大腸，環(huán)保美觀；各部分結(jié)構(gòu)形態(tài)十分標準，可見對知識的掌握十分準確細致，提高了模型的科學性。

七年十一班 楊子驛 植物細胞模型三等獎

　　選材上十分新穎創(chuàng)新，利用不同的種子代表植物細胞不同的結(jié)構(gòu)，充分發(fā)輝自己的創(chuàng)造力，通過模型更好的展示了細胞壁、細胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)。

七年三班   王子悅 二等獎眼蟲模型

　　選題新穎，選擇了單細胞生物眼蟲，利用彩泥制作立體模型
　　養(yǎng)生鮮艷，結(jié)構(gòu)正確。

七年十班 邴建松 植物細胞模型一等獎

　　利用廢舊紙殼作為植物細胞的細胞壁和細胞膜，既環(huán)保又立體直觀；線粒體、葉綠體結(jié)構(gòu)清晰科學；液泡利用廢棄塑料袋，體現(xiàn)節(jié)約環(huán)保的精神；植物細胞各部分結(jié)構(gòu)利用紙殼標注，使人一目了然，突出直觀性。

七年二十班 劉函竹 草履蟲模型 一等獎

　　選擇單細胞生物草履蟲作為題材體現(xiàn)創(chuàng)新性，模型的形態(tài)和各部分結(jié)構(gòu)科學合理，模型顏色鮮艷，結(jié)構(gòu)美觀；利用不同顏色的黏土捏出草履蟲各部分結(jié)構(gòu)并標有文字，富有想象力。

供稿作者：蔡恒學，營口之窗特約攝影人

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