太平人壽資助三所鄉(xiāng)村小學(xué)師生參加國際教育交流活動
“第二屆小學(xué)教育國際會議”近日在重慶舉行,由太平人壽特別資助的三所鄉(xiāng)村小學(xué)的24位師生參與了此次活動。在為期4天的時間里,他們與來自全球的小學(xué)教育管理者、教師、研究人員,以及學(xué)生和家長之間進行交流和溝通,學(xué)習(xí)全球先進的教育理念。
據(jù)太平人壽介紹,這三所鄉(xiāng)村學(xué)校選自該司捐助建設(shè)“太平手拉手愛心書屋”的百余所學(xué)校中,分別來自四川、江西、甘肅地區(qū)區(qū)縣。公司此次重點選取鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)校的目的和初衷,就是希望通過對他們的資助,幫助信息交流相對欠缺、教育水平相對落后地區(qū)的基礎(chǔ)教育單位,獲得一次學(xué)習(xí)全球先進教育理念、與優(yōu)秀學(xué)校師生和教育研究者進行互動交流的機會,為促進鄉(xiāng)村地區(qū)的教育交流搭建一座學(xué)習(xí)溝通的橋梁。
在本次“小學(xué)教育國際會議”中,這三所鄉(xiāng)村小學(xué)的參會師生代表,成為了一道特殊的風(fēng)景。他們不僅全程參與了為期4天的會議及交流活動,還與國內(nèi)三所優(yōu)質(zhì)小學(xué)結(jié)成了姊妹學(xué)校,并將在今后長期的聯(lián)系交流中,獲得更多的資訊與資源,成為提高他們整體教育水平的長期支持。活動期間,這些來自鄉(xiāng)村的小學(xué)生們被安排住在本次會議承辦方——重慶巴蜀小學(xué)的部分學(xué)生家中,全程體驗他們的學(xué)習(xí)和生活。此外,三所學(xué)校還獲贈了WIFI熱點、平板電腦等先進的通訊和教育器材。活動結(jié)束后,師生們將帶著這些設(shè)備,以及會上所獲得的寶貴經(jīng)驗和技能,回到家鄉(xiāng),組織開展“橋”的相關(guān)教育教學(xué)實踐工作。
在會議現(xiàn)場,三所學(xué)校的師生代表們顯得格外專注,他們認真觀看了參會小學(xué)對以“橋”文化為主題的表演及展示,仔細聆聽了各聯(lián)盟校的專題報告,他們表示,參加這個活動非常有意義,通過此次活動,不僅使老師們學(xué)到了先進的教育理念,讓孩子們增長了見識,同時,在為期4天的學(xué)習(xí)交流活動中,師生們也收獲了友誼,參與本次活動,成為孩子們學(xué)習(xí)生涯中最難忘的經(jīng)歷之一。
據(jù)了解,太平人壽此次的贊助舉動,是該公司一直以來關(guān)注少兒教育及社會公益的具體表現(xiàn),也是該公司“太平手拉手愛心書屋”公益項目的再次延續(xù)。“太平手拉手愛心書屋”持續(xù)關(guān)愛計劃目前已建起128所“愛心書屋”、捐贈20所學(xué)校“愛心書架”、募集63萬冊愛心圖書,目前這項公益活動也在持續(xù)進行并深化中。通過贊助這三所鄉(xiāng)村學(xué)校師生參與國際教育交流,太平人壽也希望讓更多教育水平相對落后的小學(xué)接受到國內(nèi)外先進教學(xué)理念及方法,從而帶動落后地區(qū)教育質(zhì)量的提升。
“小學(xué)教育國際會議”是由全國小學(xué)教育聯(lián)盟學(xué)校、北京師范大學(xué)教育學(xué)部、教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心、斯坦福評價、學(xué)習(xí)和公平中心、國際教育榮譽學(xué)會(KDP)等聯(lián)合主辦,至今已舉辦兩屆,會議旨在增進世界各地學(xué)校、不同角色,包括學(xué)生、家長、教師、社會人士等之間的交流與學(xué)習(xí),實現(xiàn)全球教育共同體的建構(gòu)與發(fā)展。本屆會議以“橋·全球教育共同體”為主題,來自芬蘭、美國、澳大利亞等國家和地區(qū)的優(yōu)秀小學(xué)和中學(xué),以及我國四十所全國小學(xué)教育聯(lián)盟校,協(xié)同全世界優(yōu)秀且有意愿的城市、農(nóng)村、民族小學(xué)師生一起,通過對“橋”這個特殊的主體進行如文字、美術(shù)、影像、科學(xué)等形式的研究,實現(xiàn)國際教育的交流和知識分享。
另據(jù)了解,北京市中關(guān)村第三小學(xué)在會前,特別為太平人壽贊助的甘肅舟曲縣小學(xué)進行了捐款和義賣活動,活動共收集智能手機、平板電腦等設(shè)備217臺,愛心捐款140481.7元,所有的愛心物資及愛心款項將全部用于捐贈小學(xué)的建設(shè)。除了參與主題會議的交流學(xué)校活動外,甘肅舟曲縣小學(xué)參會代表還將和來自芬蘭、美國及中國的師生一起,共同前往四川熊貓保護基地進行學(xué)習(xí),為長期的國際性熊貓項目學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
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