“我們年輕人出門在外，吃苦受罪都無所謂，只是想好好地鍛煉自己，但有時候我卻覺得很迷茫……”擔(dān)任營口港建設(shè)任務(wù)的一航局一公司第六項目部技術(shù)員小劉一句無心的話引起了支部書記的注意。在一航局一公司第六項目部，像小劉這樣的年輕骨干很多，他們對成長有著強烈的渴望。
        第二天，小劉收到了一張“青年發(fā)展意向表”，不只是他，項目部每名年輕骨干都收到一份同樣的表格。
        “小劉的話，給我一個啟發(fā)，我們應(yīng)該更新人才培養(yǎng)觀念，把傳統(tǒng)‘用人工作’的思維轉(zhuǎn)變?yōu)?lsquo;工作育人’，讓年輕職工都能民主參與項目管理。”支部書記這樣解釋“發(fā)展意向表”的初衷。
        項目部將每個人的崗位職責(zé)向個人意向進行傾斜，并將人才培養(yǎng)過程細(xì)化為三個階段，即成長階段“培育養(yǎng)護”，定向階段“重點澆灌”，成熟階段“極力推薦”。
        確定了發(fā)展方向，滿足了崗位意愿，沒過多久，年輕職工在工作中的動力明顯提高了不少，個個都卯足了勁兒。職代會召開前夕，項目部組織了一場針對項目管理的大討論，年輕職工們的“頭腦風(fēng)暴”充分爆發(fā)出來，會議室里彌漫著民主的氣息。
        經(jīng)過6天的激烈辯論，職工針對項目管理共提出意見121條，其中，“限額領(lǐng)料管理辦法”、“由罐車租賃單位自采油料”、“土石方按工程量結(jié)算的分包合同”等建議還被納入項目部管理文件匯編。民主決策讓職工嘗到了“參與管理”的甜頭，激發(fā)出一股強勁的正能量。
        項目部職代會那天，全體職工代表投票表決，評選出“最受職工關(guān)注的十大焦點管理問題”，在代表們的共同見證下，支部書記莊重的公示宣讀，現(xiàn)場掌聲一片。
        職代會結(jié)束后，一個醒目的展示牌被懸掛在項目部會議室，“十大焦點管理問題”排列得清清楚楚，問題解決的時間節(jié)點責(zé)任人也一一明確。
        項目部職代會已經(jīng)落幕，但一場民主的“盛宴”才剛剛開始。
（作者：臧超）