千淘萬漉雖辛苦, 吹盡狂沙始到金。
       ——謹(jǐn)以唐·劉禹錫詩句獻(xiàn)給在藝術(shù)上求索進(jìn)取的人們
  
       他有一個(gè)夢，一個(gè)愛在歲月中沉淀、在求索中童心不泯的弦上的夢。他的夢啟迪世人：有準(zhǔn)備的人，不一定都成功，但成功的人，一定都是有準(zhǔn)備的人。
                                                             
       李泰剛，1941年出生于山東，當(dāng)年隨著闖關(guān)東的浪潮坐在一單挑的筐里來到營口，父親開了個(gè)竹器小作坊，他受祖父和舅父的影響，兒童時(shí)期就喜愛畫畫、玩樂器，到小學(xué)的時(shí)候還能唱上幾段京劇老生段子。1967年當(dāng)時(shí)是鍛壓機(jī)床廠的一名鉗工，業(yè)余時(shí)間在左長安老師的啟蒙下與古箏結(jié)下不解之緣。
       1973年因?yàn)楣殴~特長被調(diào)到東北樂器廠，這里的音樂氛圍和文化環(huán)境感染著他，他拼命地學(xué)。學(xué)習(xí)木材學(xué)、聲學(xué)、音樂理論、機(jī)械設(shè)計(jì)，在中央文化部下設(shè)的“琴箏瑟改革小組”的部署下，經(jīng)過三個(gè)方案的設(shè)計(jì)制作，1975年，“T25-12型”，腳踏轉(zhuǎn)調(diào)箏試制成功，通過六個(gè)腳踏板可在雙手演奏的情況下，用腳踏板轉(zhuǎn)12個(gè)調(diào)。深受“琴箏瑟小組”的著名演奏家項(xiàng)斯華和一流演奏家張燕的青睞，使她終身離不開轉(zhuǎn)調(diào)箏。
       1976年設(shè)計(jì)并制作出了“A21-6”按鍵式轉(zhuǎn)調(diào)箏。全國權(quán)威樂器檢測中心給出的結(jié)論是：“國內(nèi)首創(chuàng)，靈敏度高，適合專業(yè)團(tuán)體的藝術(shù)家在大型演出中使用。”全國有四百多個(gè)文藝團(tuán)體及藝術(shù)院校使用這種轉(zhuǎn)調(diào)箏。獲文化部科技成果獎(jiǎng)，輕工業(yè)部科技成果二等獎(jiǎng)，李泰剛榮獲遼寧省突出貢獻(xiàn)專家稱號(hào)。曾撰寫了《轉(zhuǎn)調(diào)箏的設(shè)計(jì)原理及音準(zhǔn)補(bǔ)償》、《轉(zhuǎn)調(diào)箏的發(fā)展途徑探討》，運(yùn)用數(shù)據(jù)、深刻透徹，闡明了箏的轉(zhuǎn)調(diào)及演奏過程中琴弦張力變化的合理性和可靠性，論文分別刊登在《樂器雜志》，并在2002年《中國樂器年鑒》所收藏。
       因?yàn)楣殴~轉(zhuǎn)調(diào)改革填補(bǔ)了國內(nèi)空白。，得到周恩來總理的重視，曾邀請(qǐng)轉(zhuǎn)調(diào)箏研發(fā)人員參加國慶招待會(huì)。
                                                         
   退休后的他以“老驥千里志，殘燭半分明”鞭策自己，古箏的改革時(shí)時(shí)不忘。這些年里，他又設(shè)計(jì)了“ZB21-6型”左鍵轉(zhuǎn)調(diào)箏，可以在演奏中用左手操作轉(zhuǎn)調(diào)。及“HL21-2型”普及轉(zhuǎn)調(diào)箏，獲三項(xiàng)國家專利。
   古箏的演奏是他藝術(shù)生涯中最厚重的部分。他50年彈箏不輟，古琴的演奏也經(jīng)歷了四十個(gè)春秋。工作中接觸了全國各路名家，曾師從著名演奏家史兆元、趙玉齋，還曾受過張燕、項(xiàng)斯華、閆俐、葉申龍等名家指導(dǎo)，古琴的演奏40年前曾受著名古琴演奏家龔一、李祥霆、吳文光的啟迪指導(dǎo)。他還深入研究古琴，并親自制作古琴。
                                                             
   在個(gè)人修為上，他堅(jiān)持六大修養(yǎng)。即思想才能、理論水平、表現(xiàn)技巧、審美情趣。知識(shí)積累、生活準(zhǔn)備。在嫁接、整合藝術(shù)資源上，他堅(jiān)持既繼承又發(fā)展。尊重流派特點(diǎn)，注重風(fēng)格韻味，是他教學(xué)中的基本理念和指導(dǎo)思想。他曾就讀無錫書法藝專、北京中國書畫函授大學(xué)國畫系，他愛好戲曲，62年僅21歲的他曾登臺(tái)出演京劇折子戲《空城計(jì)》。他把琴箏的演奏和書法繪畫、戲曲融合在一起，把委婉、奧妙的聲韻研究的淋漓盡致，弦與指合、指與音合、音與意合，意在言外，這是琴箏演奏的最高理念。聲韻并茂，是箏和琴的靈魂，演奏既要不失古曲的氣質(zhì)神韻，又必須倡導(dǎo)現(xiàn)代新作品，適應(yīng)現(xiàn)代人的審美需求。
                                                           
    泰剛古箏藝校創(chuàng)辦于1997年，學(xué)校歷屆畢業(yè)生合計(jì)以逾千名?，F(xiàn)在校學(xué)生三百余名，先后被授予市民辦教育先進(jìn)單位、藝術(shù)教育A級(jí)辦學(xué)單位。學(xué)校老師多次受到遼寧省民族管弦樂協(xié)會(huì)和中國民族管弦協(xié)會(huì)嘉獎(jiǎng)，被授予古箏專業(yè)“優(yōu)秀園丁”和古箏教學(xué)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
    學(xué)校為國家培養(yǎng)了諸多古箏專業(yè)拔尖人才，藝校學(xué)員頻繁在央視臺(tái)、省電視臺(tái)亮相，多次在國內(nèi)大賽中榮獲殊榮，受到社會(huì)廣泛關(guān)注。在國家、省、市級(jí)大賽屢獲殊榮，各類獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉。2002年，學(xué)校組織參與了央視播出的“第八屆望兒山母親節(jié)”晚會(huì)，泰剛學(xué)校200名樂手與著名歌手呂薇合奏《瀏陽河》，受到熱烈好評(píng)。
   為了拓展少兒、成人班的培育面，他竟然這樣"招生"：古箏：少兒班（五周歲以上）。成人班（年令不限）。古琴：成人班（十五周歲以上），包教包會(huì)（獨(dú)立彈奏五級(jí)古琴曲）送古琴一張。即來即教一對(duì)一授課。如果從商人的角度看，扣去贈(zèng)送的琴，還有什么利潤可言？盡管如此，還真誠地留下他的電話：15604171714，可見育人之心切切。
   采訪即將結(jié)束時(shí)，記者突然想起王國維人生追求的“三境界”：第一境界（立）昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（晏殊《蝶戀花》）第二境界（守）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永《蝶戀花》）第三境界（得）眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案----元夕》
  第三境界是“得”，李泰剛得到了什么？在他心目中追求的不是填補(bǔ)空白的榮譽(yù)，對(duì)他來說，彌足珍貴是在古箏文化拓展中的那份酷愛，那份痛并快樂著的愛。
    這就是開篇時(shí)提及的他的那個(gè)夢，那個(gè)愛在歲月中沉淀、在求索中童心不泯的弦上的夢。

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